| # | Provincia | Ambito | Comune | Tipo Istituto | Codice | Nome | Amm. | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 21 | MO | 9 | MODENA | SECONDARIA II GRADO | MOTF080005 | ENRICO FERMI | statale | |
| 22 | MO | 9 | MODENA | IST.COMPRENSIVO | MOIC840003 | 3 I.C. MODENA | statale | |
| 23 | MO | 9 | MODENA | IST.COMPRENSIVO | MOIC84100V | 1 I.C. MODENA | statale | |
| 24 | MO | 10 | CONCORDIA SULLA SECCHIA | IST.COMPRENSIVO | MOIC824005 | I.C. SERGIO NERI -CONCORDIA S/S | statale | |
| 25 | MO | 10 | FINALE EMILIA | IST.COMPRENSIVO | MOIC83500G | I.C. E.CASTELFRANCHI FINALE E. | statale | |
| 26 | MO | 10 | RAVARINO | IST.COMPRENSIVO | MOIC84900D | 2 I.C. RAVARINO | statale | |
| 27 | MO | 10 | FINALE EMILIA | SECONDARIA II GRADO | MOPS04000L | MORANDO MORANDI | statale | |
| 28 | MO | 10 | SAN CESARIO SUL PANARO | IST.COMPRENSIVO | MOIC810007 | I.C. A. PACINOTTI - S.CESARIO | statale | |
| 29 | MO | 10 | FINALE EMILIA | SECONDARIA II GRADO | MOTA03000B | ISTITUTO TECNICO STATALE IGNAZIO CALVI | statale | |
| 30 | MO | 10 | SAN FELICE SUL PANARO | IST.COMPRENSIVO | MOIC81900N | I.C. SAN FELICE SUL PANARO | statale | |
| 31 | MO | 10 | SAN PROSPERO | IST.COMPRENSIVO | MOIC837007 | I.C. S.PROSPERO - MEDOLLA | statale | |
| 32 | MO | 10 | SOLIERA | IST.COMPRENSIVO | MOIC808007 | I.C. SOLIERA | statale | |
| 33 | MO | 10 | BOMPORTO | IST.COMPRENSIVO | MOIC85000N | I.C. "LUCIANO PAVAROTTI" | statale | |
| 34 | MO | 10 | CAMPOGALLIANO | IST.COMPRENSIVO | MOIC80400X | I.C. "S.G. BOSCO"CAMPOGALLIANO | statale | |
| 35 | MO | 10 | CARPI | IST.COMPRENSIVO | MOIC817002 | I.C. CARPI 2 | statale | |
| 36 | MO | 10 | CARPI | IST.COMPRENSIVO | MOIC82200D | I.C. CARPI ZONA NORD | statale | |
| 37 | MO | 10 | CARPI | IST.COMPRENSIVO | MOIC823009 | I.C. CARPI ZONA CENTRO | statale | |
| 38 | MO | 10 | CARPI | IST.COMPRENSIVO | MOIC83900V | CARPI 3 | statale | |
| 39 | MO | 10 | CARPI | SECONDARIA II GRADO | MOIS003008 | ANTONIO MEUCCI | statale | |
| 40 | MO | 10 | CARPI | SECONDARIA II GRADO | MOPS030002 | MANFREDO FANTI | statale |